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启发式教学在课堂教学中的运用被引量：1

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摘要由于对启发式教学的理解和运用不同,具体做法也不同,从医学基础课教学出发,就启发式教学方法的应用问题,从循循善诱,因材施教;精心设疑,启发思维;启发讨论,课堂示教三个方面,对启发式教学在课堂教学中的运用进行了探讨.

作者禚学军王相荣

机构地区吉林省桦甸市卫生技术教育中心

出处《中国校外教育》 2019年第28期139-139,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词启发式教学循循善诱启发设疑启发讨论

分类号 R-4 [医药卫生] G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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2019年第28期

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