2019年高考“立体几何”专题命题分析被引量：3

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摘要 2019年高考数学试卷中的立体几何试题,考点覆盖全面,题型布局合理,总体难度稳定.命题通过立足考查“四基”“四能”,突出几何本质,创新试题情境,彰显育人功能,注重贴近教材、强调通性通法等方式达到对学生的直观想象、逻辑推理和数学运算等核心素养的考查目的,对今后立体几何的命题趋势有较强的引领作用,对今后立体几何的复习备考有很好的指导价值.

作者周远方李冉徐新斌

机构地区湖北省教育科学研究院湖北省孝感高级中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2019年第7期104-110,共7页

关键词 2019年高考立体几何命题思路命题趋势复习建议

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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