摘要
创新创业教育是近年来的教育热点之一,不同类型高校由于办学定位等原因的差异,创新创业教育呈现出不同的特点。本文基于2017年我国首次明确提出的高校分类体系,比较分析了该体系下的研究型、应用型和职业技能型高校创新创业教育的异同点,并提出相应的对策与建议,即建设多元化的人才队伍、搭建实践平台、优化制度环境,藉以进一步深入推动各类型高校创新创业教育的可持续发展。
作者
郑宏
王婧
Zheng Hong;Wang Jing
出处
《教育与考试》
2019年第4期60-65,共6页
Education and Examinations