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利用信息技术提升课堂教学水平的实践探索
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摘要
提高特殊教育课堂信息化水平,将信息技术有效融入课堂教学各个环节,改变了特殊教育课堂教学模式,增强了课堂教学效果,提升了课堂教学质量,给特殊教育课堂教学带来了全新的局面。
作者
吕相斌
刘丽芳
杨力云
机构地区
河北省秦皇岛市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2019年第15期68-69,共2页
Modern Special Education
基金
河北省教育科学“十二五”规划课题(中小学骨干、特级教师专项)“特殊教育学校信息技术应用能力与教师专业协同发展的实践与研究”的成果之一,课题编号:1220060
关键词
信息技术
特殊教育
优质课堂教学
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
2019年 第15期
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