以“影”动人：影视鉴赏课程的美育价值与实践路径

影视鉴赏课程融观赏性、艺术性、文化性于一体,既适应了视觉文化发展的审美需要,又能最大限度地激发学生的审美情趣。在影视鉴赏教学实践中,应利用多种教学方法和教学平台,发挥经典影视作品鉴赏的美育价值,提升高校影视美育的教学效果。