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利用地理专用教室培养学生核心素养的策略研究
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摘要
新的教学理念引导下,地理核心素养的培养成为了地理教学重要的教学任务。尤其是在地理专用教室的推广普及下,教师可以运用、创设多种教学方式,学生也有了更浓的学习兴趣和更广阔的学习空间。文章以人教版七年级上册第一章第二节《地球的运动》一课为案例,介绍利用地理专用教室培养学生核心素养的策略。
作者
单雪超
张武
机构地区
佳木斯大学理学院
牡丹江市田家炳实验中学
佳木斯大学
出处
《经济师》
2019年第9期194-195,共2页
关键词
初中地理
地理专用教室
核心素养
地球的运动
分类号
F240 [经济管理—劳动经济]
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