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对传统音乐文化传承方式的再认识
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摘要
在高等音乐院校的教学以西方音乐教育体系为主流标准的今天,想让中国传统音乐这些具有东方音乐文化特点的“地方性知识”在学校教育传承中占据合法地位,那么我们在传承过程中就应认识到“默会知识”的重要意义。
作者
尚永娜
机构地区
河南大学音乐学院
出处
《戏剧之家》
2019年第25期50-50,共1页
Home Drama
关键词
默会知识
中国传统音乐
多元共生
分类号
J6 [艺术—音乐]
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