外语课堂语言焦虑调节策略研究

随着经济全球化趋势的加强和中国国际地位的提高,我国与外国在各领域进行交流合作必不可少,这就使得国内外语学习者越来越多。但在学习过程中,外语学习者普遍存在的语言焦虑问题严重降低了学习者的学习效率。语言焦虑就是身处外语语境时,学习者由于担心使用目的语不能顺利完成任务特别是口语表达而出现的焦虑现象。本文介绍了语言焦虑的定义并且重点对语言焦虑的产生原因和调节策略进行了分析,希望对研究该现象有所帮助。