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浅谈幼儿琵琶基础教学
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摘要
教学是教师的教与学生的学共同构成的,基础教学是我们成长中重要的一部分。但幼儿琵琶的基础教学,大都选择沿用老一辈“口传心授”的教学方式,没有针对幼儿的特点来教学。所以本文针对幼儿的学习特点,从教学方法、教材的选用、教学形式等方面,对幼儿琵琶基础教学进行分析。
作者
何昕阳
机构地区
西北师范大学音乐学院
出处
《戏剧之家》
2019年第25期196-196,共1页
Home Drama
关键词
教材选用
学习特点
教学形式
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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