摘要
培训管理者在组织培训时,苦于缺乏解决之道,常面临培训需求难挖掘,培训效果难评估等诸多问题。大数据的出现,似乎以上所有问题都找到了解决的突破口。当在网络上浏览的都是符合个人习惯的、个性化定制的内容时,培训管理者希望为员工提供的培训也是符合个人学习兴趣的、个性化定制的内容。因此,借用大数据的理念及方法进行培训管理的改革,势在必行。
出处
《管理观察》
2019年第23期9-10,共2页
Management Observer
基金
大连东软信息学院项目“大连市人才强市战略对策研究——基于创业型人才生态环境建设视角”，项目编号：2018dlskyb223
“基于数字化转型的辽宁省人才生态环境构建”，项目编号：L18ARK001
“辽宁省科技人才创新创业生态环境的构建”，项目编号：LNKX2018-2019C37
