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关于小学数学教师PCK能力发展的探究
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摘要
通过探讨pck的由来和其在教育教学中的价值所在,分析小学数学教师PCK的构成,最后提出增强小学数学教师PCK能力的有效性建议,为推进小学数学教师PCK的发展做出微薄的贡献。
作者
周达
周春玲
赵伟
郑思严
刘学敏
机构地区
佳木斯大学
出处
《中国校外教育》
2019年第30期36-37,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
佳木斯大学基础研究类(社科类)面上项目
项目名称:小学数学教师PCK研究
项目负责人:周达
项目编号:2016JDMS53
项目组成员:周春玲 赵伟 郑思严 刘学敏
关键词
小学数学
PCK
学科教学知识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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