摘要
班级管理工作是学校落实各项教育教学工作的一个着力点,而做好班级管理工作的关键又在于班主任教师。班主任教师的工作能力对班级管理工作的实效起着决定性的作用。为了切实提升班主任教师的工作能力,中小学班主任教师必须要走一条专业化发展之路。
出处
《中国校外教育》
2019年第30期48-48,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《中小学班主任专业化发展路径研究》研究成果,课题立项号:GS [2018]GHB1380