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浅谈学生主体性在高中数学课堂上的体现
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摘要
课堂教学中要充分体现学生是主体性是我们现在面对的现实问题。在数学课堂中如何充分体现学生的主体性是当前数学课堂教学研究重要课题。传统的课堂教学是一种以教为本的教学观,忽视师生、生生间的交流,学生只能被动适应,使学生失去学习过程的自主性和主动性。
作者
杨帆
机构地区
吉林省大安市第六中学
出处
《中国校外教育》
2019年第30期147-147,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高中数学
学生主体性
勇于实践
自主学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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