摘要
互联网+的现代学习环境对高职教育工作者是一种全新的挑战,在医学基础课程中的病理学进行了交互教学模式改革尝试,以营造高效的信息化教学环境。
出处
《中国校外教育》
2019年第30期155-156,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
辽宁省教育评价协会第二届教学改革与教育质量评价研究项目,项目编号:PJHYYB17373
辽宁医药职业学院教育科学2016年基金项目,项目编号:2016YJKT08
辽宁职业技术教育科研规划项目,项目编号:LZY17508
