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谈如何在语文阅读中植入革命文化教育——以《亮剑》为例

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摘要 以阅读为突破口,通过梳理情节、分析人物、感知细节等步骤,对学生进行革命文化教育,加深学生对中国革命文化的了解与认知,激发学生对中国共产党、对社会主义祖国的热爱.
作者 侯诚
机构地区 湖北省宣恩县清江外国语学校
出处 《中国校外教育》 2019年第29期31-31,37,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词 语文阅读 革命文化教育 《亮剑》
分类号 G633.33 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2019年 第29期

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