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图式理论在高中数学教学中的应用被引量：1

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摘要在素质教育不断深化的教育背景下,高中数学也在为适应新课程标准的要求而做出改变,图式理论逐渐出现在教学方法中.图式理论可以将抽象的数学知识形象化和情景化的展现出来,从而进一步推动高中数学教学有效性地提升.对图式理论做出简单阐述,分析在高中数学教学中渗透图式理论的必要性,提出"数学图式"在高中数学教学中的应用策略.

作者吕莲俊

机构地区山东省济南中学

出处《中国校外教育》 2019年第29期138-138,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词图式理论高中数学应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

1万凌霞.用图式理论理解高中数学教学的尝试[J].数学教学通讯,2017(15):46-47. 被引量：2
2常勇.图式理论在高中数学教学中的应用探究[J].数学教学通讯,2017(15):70-71. 被引量：3
3高远.在高中数学教学中图式理论运用的尝试[J].数学教学通讯,2017,0(33):25-26. 被引量：3

共引文献5

1蒯龙.高中数学教学中尝试教学理论的整合运用研究[J].数学大世界（下旬）,2020(12):20-20. 被引量：1
2冯成前.高中数学课堂教学中图式理论的有效运用[J].科学咨询,2019,0(12):120-120.
3赵小波.浅谈图式理论在高中数学教学中的应用[J].中学课程辅导（上旬刊）,2020(10):107-107. 被引量：1
4张先义,姚莉芳.基于图式理论的初中数学深度学习的探索与思考——以《平面图形的镶嵌》实验教学为例[J].教育文汇,2021(7):48-51. 被引量：1
5刘文国.高中数学教学中图示理论的应用[J].高考,2019,0(23):18-18.

同被引文献2

1高远.在高中数学教学中图式理论运用的尝试[J].数学教学通讯,2017,0(33):25-26. 被引量：3
2施丹.高中数学课堂教学中图式理论的运用研究[J].科教文汇,2019,0(17):136-137. 被引量：2

引证文献1

1赵小波.浅谈图式理论在高中数学教学中的应用[J].中学课程辅导（上旬刊）,2020(10):107-107. 被引量：1

二级引证文献1

1戴小军.试析核心素养下图式理论在高中数学教学中的应用[J].试题与研究,2022(24):165-167.

1顾生宏.小学数学教学中“数学图式”应用策略探析[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(10):133-133.
2蒲瑶.浅析“数学图式”在初中数学教学中的应用[J].东西南北（教育）,2019(22):274-274.
3沈夏林,邓倩,刘勉.智慧课堂学习体验：技术赋能身体图式的唤起[J].电化教育研究,2019,40(9):75-82. 被引量：17

中国校外教育

2019年第29期

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