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数据设计不是小事
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摘要
在数学学习中,数据中包含了丰富的信息。科学合理的数据能给学生带来良好的学习体验,既能收获知识,又保持兴趣不减。教学时,教师应根据实际情况,适当调整数据,从而凸出知识的本质内涵,降低枯燥感,使学生能轻松学好数学知识。
作者
张凯
机构地区
广西博白县博白镇第一小学
出处
《小学教学参考》
2019年第26期57-57,共1页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
数据
调整
算理
小数
数位
算法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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