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分析学习起点 找准教学启点
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摘要
在"以学为中心"的教学理念下,基于学生的学习起点开展精准化教学十分重要。教学活动必须建立在学生的认知发展和已有经验的基础上,这就要求教师必须立足学生,从学生实际出发开展教学,只有把握了学生的学习起点,才能找准教学的切入点,使教学有的放矢。
作者
阮有生
机构地区
江苏南京市金陵中学龙湖分校
出处
《小学教学参考》
2019年第26期83-84,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
学习起点
教学启点
课堂教学
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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