期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
科学核心素养之根本——探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养学生的科学核心素养是科学学科的主要教学任务,只有让学生积极、快乐地参与到科学课堂中,才能充分启发学生的思维,促进学生能力的提升。教师要抓住科学学科的核心,通过各类探究手段和探究形式,引导学生发现问题、分析问题、解决问题,在探究中发展学生的核心素养。
作者
陈樱芳
机构地区
安徽芜湖县南湖学校沚津校区
出处
《小学教学参考》
2019年第27期59-59,共1页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学科学
核心素养
探究
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
肖飞.
初中数学教学中情感教育的渗透研究[J]
.南北桥,2019,0(13):115-115.
2
程紫贺.
探究初中物理教师对物理学科核心素养的认识[J]
.新丝路(中旬),2019(4):0059-0059.
3
周珊珊.
探究性教学在小学语文教学中的应用[J]
.小学时代,2018,0(26):1-1.
4
余红.
新理念 新课堂 新策略[J]
.中学生数理化(教与学),2008,0(A01):18-19.
被引量:1
5
林丽燕.
高中数学题海战术如何实施针对性训练[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(20):191-191.
6
朱彩莲.
试论高中物理的方法教学[J]
.中学生数理化(教与学),2012,0(11):44-44.
7
邱榕基,杨晓环.
基于真实生活情境的“四有”课堂[J]
.中学政治教学参考,2019(19):46-48.
被引量:1
8
杨文娟.
新课标下物理探究式实验教学[J]
.中学生数理化(教与学),2011,0(12):18-18.
9
贾林江.
物理教学中多样化教学方式探讨[J]
.中学生数理化(教与学),2012,0(3):79-79.
被引量:1
10
吴高峰.
小学实践教学对于学生发展的必要性[J]
.华夏教师,2019,0(19):95-96.
被引量:1
小学教学参考
2019年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部