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聚焦大概念 发展科学思维——2019年高考全国Ⅰ卷第32题分析与备考建议
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摘要
2019年高考全国卷Ⅰ遗传题(第32题)延续了历年遗传题的命题风格,稳中有变,既注重考查基础知识,又注重考查学生的科学思维及科学探究能力。
作者
曾芫
机构地区
广东省深圳市宝安中学(集团)
出处
《中学生物教学》
2019年第15期77-79,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
科学思维
概念发展
高考
备考
科学探究能力
基础知识
遗传题
全国卷
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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