摘要
函数知识的教学,应有所侧重地实施函数思想方法以及蕴含的其他思想方法的教学。具体而言,函数的概念教学,应渗透函数思想方法的核心本质,并实施字母表示数思想方法教学;函数的原理教学,应显化函数思想方法的教学内容,并实施数形结合思想方法教学;函数的应用教学,应显化函数思想方法的应用价值,使学生掌握运用函数思想方法解决问题的策略与方法,并实施数学模型思想方法教学。
出处
《中学数学教学参考》
2019年第23期73-76,共4页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金
广东省教育科学“十二五”规划课题“如何在初中数学教学中渗透数学思想方法的实践研究”(课题批准号:2011TJK014,主持人:董磊)的阶段性研究成果