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基于平板教学的高三化学复习课
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摘要
众所周知,高三化学复习课是高中化学教学的重要组成部分,也是影响高考成败的关键因素。然而,当前绝大多数的高三教师在复习课上还是采用“教师讲、学生听和记”的传统讲授式的课堂教学模式[1],学生学习状态差,课堂气氛低沉,复习效率低下。因此,改变传统复习课教学模式,提高课堂效率势在必行。
作者
谭凤娇
机构地区
四川省成都市大弯中学校
出处
《中学化学教学参考》
2019年第14期70-72,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
化学复习课
高中化学教学
高三
课堂教学模式
学习状态
课堂气氛
复习效率
课堂效率
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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