初中历史教学知识扩展环节问题辨析

初中历史教学目前以让学生了解什么是历史,培养学生历史兴趣,同时展现先民智慧,强化国家、民族文化自豪感,以及在此基础上完成意识形态教育工作等为目标。因此,对教科书内容加以扩展和深化成为完成教学任务、达到教学目的的重要环节之一,而对教科书知识的把握与扩展能力也就成了初中历史教师必备的职业素养。但在实际教学中,对教科书知识的扩展与深化却暴露出了各种各样的问题。笔者最近参加了南充市举行的三所中学“同课异构”联合教研活动,在此即就活动中所发现的初中历史教学过程中在知识扩展与深化方面存在的一些问题做一总结分析,并对如何解决提出一些思考建议,以对初中历史教学的质量提升有所助益。