创设积极教学情境 增强学生内在体验

美国教育学家杜威说:"教学绝不仅仅是一种简单的告诉,而应该是一种过程的经历,一种体验,一种感悟。"这就需要教师创设适合学生的教学情境,让学生在亲自体验过程中掌握知识、提升能力、养成行为。情境有积极和消极之分,不同的情境,教学效果千差万别。与消极教学情境相比,积极教学情境就是在课堂教学中能够引起学生积极健康的情感体验、直接提高学生学习积极性和主动性、发挥学生创造力的情境。