从项目化学习看学科中考价值的延伸

树立学生正确价值观和优良道德品质,培养具有责任感的合格公民,是初中道德与法治学科的使命和价值所在。从初中升学考试的视角来看,该怎样权衡道德与法治学科价值?中考是初中学业终结性评价的表现形式,而道德与法治课程能否在这样的形式里发挥道德素养评判作用,是一个需要综合考量的问题。