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在数学教学中怎样激发学生学习的积极性
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摘要
激发学生的学习积极性,调动学生积极思维,既体现了教师的主导作用,又体现了学生的主体地位,是数学教学法的必然要求。在教学过程中如何激发学生的学习积极性呢?下面就自己的实际教学,谈一谈自己的体会。
作者
孙桂芝
机构地区
朝阳一师
出处
《朝阳师专学报》
1998年第3期45-45,共1页
关键词
学习积极性
数学教学法
学生
激发
积极思维
教学过程
实际教学
教师
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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朝阳师专学报
1998年 第3期
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