关于数学概念教学中的心理分析

数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的一门科学。因此数学的概念有它自己的内容和特点。现代心理学又认为,数学学习过程主要就是不断的建立各类数学概念的体系。所以探讨数学概念的教学规律,并从心理上加以分析,提出一些教学方法,无疑是会有利于数学教学质量的提高。