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如何在高中信息技术教学中融入历史内容
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摘要
教师和学校不能将信息技术教学独立或者割裂开来,而应融入各种内容,让学生在综合和立体的感知下学习,感受信息技术应用的广度和深度,学会利用信息技术服务于生活,帮助自己掌握各种技能,锻炼各种能力。
作者
何婵娟
机构地区
民乐县第一中学
出处
《文教资料》
2019年第21期224-225,共2页
关键词
高中信息技术
历史内容
教学方法
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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