期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学数学概念教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学概念是反映一类事物在数量关系和空间形式方面的本质属性的思维形式,它是排除一类对象的具体物质内容以后的抽象,反映的是一类对象内在的、固有的属性。是进行数学思维的细胞。数学概念有比较简单、明确的,也有比较复杂、抽象的。
作者
魏焕文
机构地区
不详
出处
《朝阳师专学报》
1993年第3期58-59,共2页
关键词
数学概念教学
中学
思维形式
空间形式
数量关系
数学思维
属性
抽象
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
13
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
章建跃.
数学概念的获得[J]
.数学通报,1990,29(11):12-15.
被引量:14
共引文献
13
1
陈忠东.
高职数学概念教学中应重视的五个方面[J]
.职业教育研究,2005(11):54-55.
被引量:1
2
林汉燕.
抓好概念教学 提高学生解决问题的能力[J]
.桂林航天工业高等专科学校学报,2006,11(2):70-71.
3
赵春芳.
数学概念教学中应注意的几个问题[J]
.内蒙古电大学刊,2007(12):69-70.
4
金小亚.
同一概念两种教学方式的对比研究——以“三角形”为例[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2018(1):51-54.
被引量:1
5
林汉燕.
抓好概念教学的三个环节 提高教学质量[J]
.工科数学,2002,18(4):55-58.
被引量:3
6
陈海飞.
基于素养提升的概念课教学的几个着力点[J]
.中学数学教学参考,2021(28):28-30.
7
金晶,巩子坤.
数学概念发展的四个水平及教学启示[J]
.教育视界,2021(29):10-14.
被引量:3
8
宁博(执教),胡亚萍(点评).
“指数函数的概念”教学设计、教学反思与点评[J]
.中小学数学(高中版),2022(4):8-13.
9
邓天,赵一凡,段小龙.
认知理论奠基 单元视角立意——以"三角函数的概念"教学为例[J]
.中学数学教学参考,2023(16):18-22.
被引量:1
10
韦宏,姜书琴,黎秋苗.
以直径的教学为例谈基于汉字本义的几何概念教学[J]
.南宁师范大学学报(自然科学版),2023,40(3):169-174.
1
乐贵珍,左霞云,涂晓雯,廉启国,余春艳,王子亮,楼超华.
青少年自我悦纳情况及影响因素分析[J]
.中国学校卫生,2019,40(7):1031-1035.
被引量:6
朝阳师专学报
1993年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部