期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
生物课教学语言谈片
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生物是有生命是的,活的东西,有生气的,是形形色色千变万化的群体与个体。呈现在面前的是五彩缤纷、生机盎然的世界。人是这个世界的主宰。人要主宰这个世界,首先要了解它,要主动向大自然索取,使大自然为人类的幸福、富足,安定的生活提供所需要的一切。
作者
盛丽乔
机构地区
不详
出处
《朝阳师专学报》
1988年第2期58-60,共3页
关键词
生物课
言谈
学语
群体与个体
大自然
世界
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵双伟.
高中生物课教学中渗透健康教育的策略研究[J]
.好日子,2019(2):82-82.
2
马国宏.
生物教学中培养学生的学习兴趣[J]
.中学生数理化(教与学),2010,0(4):25-25.
3
张星.
翻转课堂之于初中生物[J]
.电脑乐园,2018,3(11):73-73.
4
任尚峰.
浅谈中师生物课的兴趣教学[J]
.朝阳师专学报,1994,0(2):57-59.
5
马浩.
探究高中生物经典实验教学中的问题设计[J]
.东西南北(教育),2019(23):377-377.
6
王筠.
强化新闻监督的底线思维[J]
.青年记者,2019,0(23):29-30.
7
王晓翔.
师专生物教师在实施“科教兴农”战略中的特殊责任[J]
.朝阳师专学报,1992,0(3):68-69.
朝阳师专学报
1988年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部