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激发学生学习积极性的教学策略

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摘要德国教育家第斯多惠认为,“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”.这里的“激励、唤醒、鼓舞”意指调动学生学习的积极性,实际上,就是培养和激发学生学习的动机。在教学过程中,如何调动学生学习的积极性呢?

作者许颖

机构地区不详

出处《朝阳师专学报》 1995年第4期21-23,共3页

关键词学习积极性教学策略学生激发第斯多惠教学过程教育家激励

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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朝阳师专学报

1995年第4期

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