大面积提高朝阳地区中学语文教学质量的意见

近几年来,我地区语文教学质量逐步有所提高,一些地方在教学体系、教材、教法改革方面也取得了可喜的成绩。但是大面积学校,特别是大多数的农村中学,按语文教学的任务和要求来看,差距比较大,少慢差费的现象颇为严重。在课堂教学上,“满堂灌”的现象依然存在。讲的多,练的少,程式死,学生智力思维受到压抑,学习兴趣淡薄.