谈图书分类人员的终身教育问题

终身教育是20世纪50年代末、60年代初形成于欧州的一种国际教育思潮。它是在现代科学技术迅猛发展,知识不断更新,传统的学校教育已不能适应这种发展变化需要的时代背景下产生的。其理论认为,教育过程并不随着一个人学校学习的结束而结束,而应贯穿于人的一生,即终身都要不断地接受新知识,以保证教育的连续性而防止知识老化。