教学计算机化:问题与展望--学校和计算机

众所周知,予测并非是很可靠的,专家们的予言往往是很矛盾的。教育体制发展的予测也不例外。许多人想象中未来学校的模式是各种各样的。但有一种情况,看法是一致的:计算机在学校占有显著地位。甚至,那些在运用计算机中认为教育体系需要改革的人,那些在自己的予见中更为谨慎的人,甚至那些多半把教学计算机看作是阴暗面的人,他们也都得出上述结论。