探讨自然拼读法在初中英语教学中的应用

在初中英语教学中,学生掌握的单词量决定着其英语的学习水平。当学生掌握大量的单词之后,在英语口语、英语听力、英语写作以及英语阅读等方面的能力均有提高。但是在实际授课时,学生缺乏对语音知识的了解,导致单词发音出现问题,难以开展高效率的英语学习。对于此种现象,有必要探索出英语词汇的拼读技巧教学,促进学生掌握更多的词汇量。