如何借助初中英语阅读教学来培养学生的英语核心素养

《初中英语课程标准》指出教师要引导学生通过思维的快速运转来获得语言知识,提高语言素养,达到了灵活应用的目的。教师在传统的教学中更多的是关注词汇和语法的教学,对于学生的语言能力和语言素养关注不够。教师要以发展学生的核心素养为指导,关注学生语言综合能力的提高和发展。英语学科的核心素养主要涉及到了四个方面,即:语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。教师在阅读教学中要关注这四个方面的指导,实现学生对英语知识的掌握和学习能力的提高。