提高农村中学英语课堂教学的有效方法

有人认为:做英语教师很轻松,就连有的英语教师自己也认为,一本教科书,一本参考书就能当好英语教师。很多教师偏爱翻译课文,全然不顾文法对错,有时堪称“异腔怪调”,台下学生倒也“聪慧”,做到各司其职,各尽其责,教师讲的津津乐道,学生听得糊里糊涂,何谈学习兴趣,又如何出高成绩?鉴于此,激活课堂气氛,激发学生潜能,就显得十分有必要。我们必须因材施教,应用有效方法提高课堂效率,向45分钟要质量,提高学生参与性,让课堂学习不再是教师一个人的表演。这就要从备课,教师因素,学生的兴趣等方面着手。