体验式高中英语课外活动的设置分析

一直以来,我国高中英语教学主要是围绕有限的教材开展的,教学活动的开展局限于课堂之上。虽然说各地的英语教材都广泛涉及到历史、文化、科学、地理等不同领域的知识,在具体课堂教学过程中教师也想尽办法营造与教学内容相贴近的教学场景,试图将学生引入情境中,开展体验学习,但是传统课堂教学有其局限性,并不能确保学生能够真正融入到教学中去,获得应有的体验,加上高中英语学习难度加大,有相当一部分学生逐渐丧失英语学习兴趣,即使学生在单词与语法学习层面有很大的进步,但是一旦进入到真实的语言场景中,语言运用能力的短板便暴露出来。