语境理论在高中英语词汇教学中的运用

英语是一门语言交流的工具学科,词汇是英语的基础,也是学生十分头疼的学习内容。很多学生机械地背单词,但是效率却很低。因为脱离语境孤立地学习词汇仅仅是一种记忆训练,很难使学生在实践中灵活使用该词汇。为此,本文将从语境在词汇教学中的作用入手,就如何基于语境开展词汇教学展开研究,以供参考。