语言融入游戏,提高学习效率——浅谈游戏在小学英语教学中的应用

游戏活动所提供给学生认识世界的形式比普通教学方式要丰富得多,学生在游戏活动中可以充分激活思维,融教材语言知识于实践表达,巩固所学语汇,快速提升表达能力。小学生正处于好动爱玩的年龄段,对知识的识记和积累多依靠感性思维,在趣味十足的游戏中,更容易发挥想象。教师在课堂教学中要安排合适的游戏,与教材内容实现有机结合,让学生能够在轻松愉悦的气氛中说英语、用英语,引导学生达成课前所设计的目标。