小学英语课堂以读促写的有效教学模式研究

在小学英语课堂教学中,"读"和"写"我们日常教学中最常用到的两种教学方法,两者是相互依存、相互影响的。"以读促写"的学习模式,能够让学生在英语阅读过程中掌握语音技巧和词汇量,照搬的同时,产生联想,进行模仿,使英语课程在一定程度上再次得到复习,让英语书读的更流利,写的更顺畅,同时还能够帮助加深印象。因此可以见得,"以写促读"的模式是小学英语课堂的有效教学模式,是教学中必不可少的教学方式。