教学会议的策划与组织——一种融入教材建设全过程的新视角

以清华大学出版社电子信息教材事业部的教学会议实践为例,简谈教材编辑如何借助教学会议,了解学科教学动态与教学需求,密切与教育部高等学校教学指导委员会、高等学校的联系及合作,发现潜在作者和作者团队,宣传教材建设与出版服务理念,提升出版社在高校教师中的影响,并以此为基础制定课程教材体系和教材出版计划、选择作者、出版和推广教材等。