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数学精准教学与目标意识被引量：3

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摘要大数据精准教学是因材施教的重要手段.开展数学精准教学,需要在理解数学、理解学生、理解教学、理解技术的基础上,制定精准的教学目标.只有目标的精准,才有评价的精准和技术手段的精准,从而保证教学的精准.

作者张曜光楼中楠朱哲

机构地区金华市教育局教研室浙江师范大学教师教育学院

出处《中学教研（数学版）》 2019年第8期1-5,共5页

关键词精准教学教学目标教学评价信息技术

分类号 O12 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

2019年第8期

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