大学生“美好生活需要”的教育学价值及实现路径研究

党的十九大报告指出:“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”,“美好生活需要”以鲜明的政治经济、文化教育色彩再次进入全球视野。本文以大学生这一特殊群体为研究对象,将文献研究与统计数据分析相结合,通过收入与支出、校园服务保障、学业与就业、生活与情感和理想追求五个方面的现状调查,挖掘大学生美好生活需要的特征与现存问题,探讨大学生美好生活需要的教育学价值,并提出大学生实现美好生活需要的路径。