摘要
物理知识是源于对自然界现象的科学总结,故物理学是一门地地道道的生活学科,其来源于生活而又应用与生活。而在新课改的形势下,物理课程的新标准中明确提出:“教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的物理情境。”将物理教学与生活实际紧密联系起来能让枯燥的物理理论知识变得生动有趣,增强学生们物理地学习兴趣,大大提高高中物理的教学质量。
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第22期121-121,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)