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浅谈小学数学教学中生活情境的开展
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摘要
伴随新课改的实施与推进,情境教学已经被人们熟知并普遍应用到数学教学课堂当中。在小学数学的教学活动中创设生活情境进行教学,可以有效激发学生对数学知识的兴趣与好奇心,保证学生在教学中保持注意力集中,在生活情境中培养学生数学思维与数学的应用能力,促进学生数学水平的提升。
作者
刘志军
机构地区
江西省赣州市瑞金市瑞林镇龙卧小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第22期206-206,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
生活情境
小学数学
学习环境
教学策略
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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