摘要
在体育教育专业足球专修课程中使用辅助性游戏,可以激发学生的学习兴趣、提升足球技战术水平、丰富学生的足球教学素养。在辅助性游戏的编排和运用过程中,要明确辅助性游戏的运用目标、突出其“辅助”价值、合理地进行组织,确保其紧紧围绕课堂主题,促进学生足球技战术水平的提高。
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第22期246-246,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
2017年湖南省普通高校教学改革项目,校园足球背景下普通高校体育教育专业足球专修课程的教学改革研究(2017-288).