基于个性需求分流的学科竞赛孵化平台设计

双创背景下,学生创新意识增强,参与的学科竞赛多。学科竞赛,对学生的综合技能要求很高。引导学生正确认识某项学科竞赛,并通过自主或强化训练达到预期目标,是现阶段高校双创教育亟需解决的关键问题之一。为解决该问题,本文提出建立基于个性需求分流的学科竞赛孵化平台:竞赛指导教师通过课程对新手进行竞赛简介和引导;新手通过选修课程和学长引导,进入到平台内不同竞赛项目课题组;在每个竞赛项目课题组内组建若干竞赛团队,学生按个人能力和意愿参与到各竞赛团队中;竞赛团队中学生按照高、低年级进行配置,采用以老带新、传帮带和螺旋式提升等多种方式来实施专题培训和竞赛强化训练。基于个性需求分流的学科竞赛孵化平台,突出了参赛学生的主动性和多样性,通过3次分流,参赛学生既能够充分满足个性需求,又能达成参赛预期目标。