以岗位能力需求为导向的高职学前教育专业儿歌弹唱教学

儿歌弹唱是高职院校中学前教育专业学生需要掌握的重要教学技能之一。儿歌弹唱水平的高低,直接关系到学前教育专业学生在未来的幼师教学工作,并对幼儿产生直接影响。在培养学生音乐方面技能时,不仅仅是要提高学生的钢琴演奏技能和演唱水平,更要加强学生弹唱协调能力的训练,只有通过这样有效、科学、合理的教学,才能够让学生达到实践技能与理论知识的全面结合,从而培养出符合现代岗位需求的优秀幼儿教师。