支架式教学理论在高中英语应用文写作教学中的运用

作为目前高考全国卷的主打文体,培养英语应用文的写作技巧是高中教师需要重点研究的课题。西方国家已经证明支架式教学模式是一种行之有效的课堂教学方法,近年来同样受到国内广大师生的青睐。本文意图在支架理论的指导下,探索提高英语应用文写作教学的有效性。